អក្ខរកម្ម
អក្ខរកម្ម គឺជាសមត្ថភាពក្នុងការអាននិងសរសេរ។ អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះណែនាំថា ការសិក្សាអំពី "អក្ខរកម្ម" ជាគោលគំនិតអាចបែងចែកជាពីរសម័យកាលៈ សម័យមុនឆ្នាំ១៩៥០ ដែលអក្ខរកម្មត្រូវបានយល់ថាជាអក្ខរកម្ម (ការទទួលស្គាល់ពាក្យ និងអក្សរ) ; ហើយរយៈពេលក្រោយឆ្នាំ១៩៥០ នៅពេលដែលអក្ខរកម្មចាប់ផ្តើមបន្តិចម្តងៗត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគំនិត និងដំណើរការកាន់តែទូលំទូលាយ រួមទាំងទិដ្ឋភាពសង្គម និងវប្បធម៌នៃការអាន និងការសរសេរ [១] និង អក្ខរកម្មមុខងារ ។ [២] [៣]
ការដកស្រង់
[កែប្រែ]- ↑ Gee, James (1991). "Socio-Cultural Approaches to Literacy (Literacies)". Annual Review of Applied Linguistics 12: 31–48. DOI:10.1017/S0267190500002130.
- ↑ Dijanošić, B. (2009). "Prilozi definiranju pojma funkcionalne pismenosti". Journal of the Croatian Andragogy Society: 25–35.
- ↑ Réka, Vágvölgyi (May 2019). "Understanding functional illiteracy from a policy, adult education, and cognition point of view: Towards a joint referent framework". Zeitschrift für Neuropsychologie 30 (2). DOI:10.1024/1016-264X/a000255.
- ↑ "Adult literacy rates, 2015 or most recent observation". Our World in Data. Retrieved 15 February 2020.