ការអប់រំ៖ ភាពខុសគ្នារវាងកំណែនានា
ត r2.7.1) (រ៉ូបូ បន្ថែម: th:การศึกษา |
ត r2.7.1) (រ៉ូបូ បន្ថែម: ur:تعلیم |
||
បន្ទាត់ទី១៤២៖ | បន្ទាត់ទី១៤២៖ | ||
[[tr:Eğitim]] |
[[tr:Eğitim]] |
||
[[uk:Освіта]] |
[[uk:Освіта]] |
||
[[ur:تعلیم]] |
|||
[[vec:Educasion]] |
[[vec:Educasion]] |
||
[[vi:Giáo dục]] |
[[vi:Giáo dục]] |
កំណែនៅ ម៉ោង២៣:៥៦ ថ្ងៃសៅរ៍ ទី១២ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០១២
ការអប់រំគឺជារបៀបមួយសំរាប់ផ្តល់តំរិះវិជ្ជានឹងប្រពៃណីសំរាប់កុមារនៅក្នុងសង្គមមួយ។
ការអប់រំ ជាវិធីចាត់ចែងបណ្តុះបណ្តាលនិងបង្រៀនបណ្តាអ្នករៀន។ អប់រំជាការអនុវត្តនៃគរុកោសល្យ, អង្គមួយនៃការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីនិងជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងការបង្រៀននិងការរៀន។ វាប្រើប្រាស់លើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ ដូចជាចិត្តវិទ្យា, ទស្សនវិទ្យា, វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូរ័រ, ភាសាវិទ្យា, ប្រសាទវិទ្យា, សង្គមវិទ្យា និងមនុស្សវិទ្យា ការសិក្សាចាត់ទុកជាផលិតផលឬ ដំណើរការ និង ចាត់ទុកក្នុងន័យទូលាយ ឬ បច្ចេកន័យ នេះបើយោងទៅតាមទស្សនវិទូសិក្សាសាស្ត្រលោកGeorge F.Kneller ក្នុងន័យទូលាយ ការសិក្សាសំដៅដល់សកម្មភាព ឬ បទពិសោធន៍ណាមួយដែលមានផលស្ថាបនាចិត្តគំនិត អត្តចរិត ឬ សមត្ថភាពផ្លូវកាយរបស់មនុស្សម្នាក់ៗបាន ក្នុងបច្ចេកន័យ ការសិក្សា បានដល់ ដំណើរការដែលសង្គមបណ្តុះបណ្តាលចំណេះដឹង គុណតម្លៃ និង ទក្ខភាព(ជំនាញ)យ៉ាងល្អិតល្អន់ដែលមរតកវប្បធម៌របស់សង្គមនោះ ពូនសន្សំមកពីជំនាន់មួយ ទៅជំនាន់មួយតាមរយៈសាលារៀន សាលាសិក្សា មហាវិទ្យាល័យ និង វិទ្យាស្ថានដទៃៗទៀត ។
ប្រព័ន្ធអប់រំ
អប់រំថ្នាក់បឋមសិក្សា
អប់រំថ្នាក់មធ្យមសិក្សា
ថ្នាក់អប់រំឧត្តមសិក្សា
អប់រំឆា្លស់
អប់រំដោយខ្លួនឯង
ធនធាន
- នៅភាសាអង់គ្លេស។